《远馨兰苑文集》最后的话—向兰友进一言
探明是非胆气壮
坚持浅见心花开
国兰艺植技术像一条长河，一个人的技术似河中的一滴水。滴水有大有小，也不可能是纯净的氢二氧一。也就是说，一个人的知识是有限的，仅仅是知识宝库中的极小部分。另一方面，任何事物都是后人战胜前人，从而得到不断发展。明此事理，就会努力学习、心胸开阔、谦虚大度。
一·开发想象力，慎思、明辨、研究提高
（一）寻求一失
“智者千虑，必有一失”；孟子阅读《尚书武成》，感慨地说，“尽信书，则不如无书”（意即提醒人们，读书时应当加以分析，不能盲目的迷信）。前人的告诫，应当重视，可通过查阅资料，慎思、明辨，寻求所失。如吴应祥在《中国兰花》中讲：春兰和蕙兰“在室内温度0 ～ -2°c也能安全越冬”。笔者对盛产建兰的永安县，十六年的气象资料，进行了研究，十六年中地面的极值低温，-4～-5°c四年，-5～-6°ｃ二年，-６～-７°ｃ二年，-7.5°c一年。总之，在-4°c以下共九年，占总年数的56.3%。其测点高程为257米。人所共知，海拔每增高100米，则降温0.6～1.0°c。据以上资料推论，建兰要经受零下5～7°c低温的考验。春兰、蕙兰产区纬度更高，温度则更低，对此吴应祥所论的温度就偏高了。
吴应祥在《中国兰花》第120页讲“《题赵仲穆墨兰》张羽 ‘滋兰九畹空多种······’”。据黄惇等《中国书法史》、滕西奇《中国书法史简论》、周扬等《中国大百科全书—中国文学》绘画54页、文字1246页等四处所载，张雨的雨，应当是“雨”，用“羽”就错了。
（二）在前人研究的基础上提高
其它学科也在前人研究的基础上提高。如林逋将江为的“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏”修改两字，即将“竹”改为“疏”、“桂”改成“暗”，便称誉古今。艺兰亦可借鉴。如国兰浇水时间，王淑平认为：“最宜在午夜，如在早晨浇水须避光一天”。姚毓平等认为：“要在傍晚盆土散热后浇，也可在清晨浇水。”张丰荣介绍台湾艺兰高手浇水经验：“只要发现兰盆干燥就浇水，根本不管它上午或下午，甚至有时也在中午浇。”（请注意艺兰条件，特别是植料）笔者曾言“上午是国兰光合作用最佳时间，此前应当调整好兰与水的关系；何时缺水都影响国兰的生长和发育；何时给水都要注意水温。”于凤义对水质的研究有了新发展。对此，可根据三位高手的经验及有关的理论，结合自家情况，深入研究，创立自家的科学浇水时间和方法。
（三）加强思考、提出问题、研究问题
爱因斯坦在《物理学进化论》中说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技巧问题，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。此论亦可应用于艺兰。因此，应当加强思考、提出问题、研究问题。如对国兰几个种光合参数的测定，明确了空气中CO2的含量尚无法满足其需要量的20%，这就指出了国兰施用CO2的必要性及其前景。测定国兰N、P、K的含量，为国兰施肥提供了有力的理论根据等。
二·互相尊重，及时交流，共同提高
一个问题，两种观点，实属正常，并非坏事。可以通过讨论，互相启发，共同提高。但是，当一方带着某观点希望达到某目的、或交流时理尽词穷、或是一位过于自负者，往往会说出难听的话，杂志上也看到过不礼貌的词、句，其实，任何事情均“不可力强而致”（曹丕语），再者，难听的话或不礼貌的词、句，不能证明“是”，也不能证明“非”；只能说明言者或笔者缺乏修养、心胸狭窄、水平低下。因为修养高的人，总是雍容安详的。对此，可否放弃小我求大我，着眼于艺兰事业，寻求有力根据，在互相尊重的基础上，及时交流，共同提高。再者，亦需加强学习、提高修养、开阔眼界、和谐统一。
三·坚持原则，力求真知灼见
《国兰分布北线探析》发表后，有三种观点1.该文是“近年来比较科学地分析历史的一篇好文章。”2.“数据充分，但我不会宣传。”3.“孔子言兰就是当今之国兰，我们争还未争到手呢！你不要再宣传了。”对此，我回想起学习《遗传学》时的情况，当时“只准‘米’家放，不准别家鸣”，谁也不敢说“基因”学说是正确的。哪知一个世纪结束后，中国科学院院士、中国工程学院院士，评选上世纪对社会贡献最大的研究课题时，将在基因学说的基础上发展起来的遗传密码，评为十大课题之首位。真理就是真理，只要依据充分，结论正确，就应当坚持。因此，又一次审查了《国兰分布北线探析》的数据，坚持了浅见。不久，吴厚炎发表《兰文化探微》，从另一个侧面证实了该观点的正确。
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本文承邹琦教授提出宝贵意见，特此致谢。
王 滔
王晓曼
2008.8.6
来源 兰花世界
